⏳ Scadenza candidature: 27 luglio 2026, ore 18:00
Avviso MIM 167911
Fondi fino a 200.000€ per portare la tua scuola all'estero.
Il Ministero dell'Istruzione e del Merito finanzia percorsi linguistici, stage e tirocini all'estero per gli studenti delle scuole superiori.
La finestra di candidatura è breve, la prima scadenza è fissata per il 27 luglio alle ore 18:00.
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inter•studioviaggi è al fianco degli istituti scolastici di tutta Italia per ideare e realizzare percorsi di mobilità linguistica internazionale, offrendo una consulenza completa e un supporto operativo, logistico e amministrativo d’eccellenza per trasformare questa possibilità in un’esperienza di crescita reale e sicura per gli studenti.
Cos'è il Bando MIM 167911?
Il Bando MIM 167911 è l’Avviso pubblico per il “Piano per il potenziamento delle competenze linguistiche attraverso esperienze, percorsi formativi, stage, tirocini e progetti di mobilità linguistica all’estero per gli studenti”, pubblicato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito.
Rientra nel Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027, finanziato dal Fondo Sociale Europeo Plus, e permette alle scuole secondarie di secondo grado di candidare progetti che portano gli studenti a vivere un’esperienza formativa reale in un Paese dell’Unione Europea.
| Elemento | Dettaglio |
|---|---|
| Apertura candidature | 1° luglio 2026, ore 15:00 |
| Chiusura candidature | 27 luglio 2026, ore 18:00 |
| Piattaforma | SIF2127 |
| Fine attività progetti | Entro il 31 ottobre 2027 |
| Fonte di finanziamento | Fondo Sociale Europeo Plus / PN Scuola e Competenze 2021-2027 |
Chi può partecipare
Chi può candidarsi e chi ne beneficia?
Possono presentare domanda:
- Istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado statali
- Scuole paritarie non commerciali
Gli studenti coinvolti sono:
- Studenti del 4° anno delle scuole secondarie di secondo grado
- Studenti del 3° anno dei percorsi quadriennali della filiera tecnologico-professionale “4+2”
La selezione dei partecipanti spetta alla scuola, con priorità a criteri di merito e reddito ISEE, per garantire diritto allo studio e pari opportunità
Quali progetti si possono attivare
Tre tipologie
di progetto finanziabili
| Tipologia di scuola | Massimale di spesa |
|---|---|
| Fino a 500 studenti | 160.000 € |
| Oltre 500 studenti | 200.000 € |
I FONDI disponibili
Quanto può ottenere
la tua scuola?
| Azione | Tipo di progetto | Durata modulo |
|---|---|---|
| ESO4.6.A8.A | Percorsi linguistici e mobilità in un Paese UE | 40, 60 o 80 ore |
| ESO4.6.A6.B | Stage e tirocini all'estero (scuole secondarie II grado) | 60, 90 o 120 ore |
| ESO4.6.A7.B | Stage e tirocini (istituti tecnici e professionali) | 60, 90 o 120 ore |
Ogni modulo coinvolge da 15 a 20 studenti
- Nei percorsi linguistici: un esperto della struttura formativa estera affianca in compresenza il tutor scolastico.
- Negli stage e tirocini: un tutor scolastico opera in stretta connessione con un tutor dell’ente, istituzione, fondazione o azienda ospitante.
- È possibile includere il conseguimento di una certificazione linguistica internazionale, con esami sostenibili anche al rientro in Italia.
- Tutte le attività si svolgono in orario extracurricolare per gli studenti e aggiuntivo per i docenti (es. periodi di sospensione della didattica).
Quali servizi interstudioviaggi può offrire a supporto delle scuole
Un bando ministeriale di questa portata richiede precisione su documentazione, tempistiche e logistica internazionale. Da partner specializzato interstudioviaggi può occuparsi di:
IL SUPPORTO CHE LA SCUOLA CERCA
- Progettazione del percorso: destinazione, durata del modulo, obiettivi linguistici coerenti con il PTOF
- Individuazione di scuole, campus o aziende ospitanti nei Paesi UE
- Organizzazione logistica completa: viaggio, vitto, alloggio, attività in destinazione
- Supporto per stage e tirocini presso enti, università o aziende partner
- Assistenza prima, durante e dopo la mobilità
Guida agli step per presentare la candidatura
STEP NECESSARI PER CANDIDARSI
- Verifica l’abilitazione della scuola sulla piattaforma SIF2127
- Controlla il massimale disponibile (160.000 € o 200.000 €)
- Individua la tipologia di progetto: percorso linguistico, stage o tirocinio
- Genera il CUP con il codice template corretto
- Predisponi le delibere del Collegio Docenti e del Consiglio di Istituto (o la dichiarazione del Dirigente Scolastico nei casi previsti)
- Definisci moduli, durata e numero di studenti, entro i limiti dell’Avviso
- Individua le strutture formative o gli enti ospitanti, nel rispetto della normativa sui contratti pubblici
- Invia la candidatura entro il 27 luglio 2026, ore 18:00 (prima scadenza)
Domande Frequenti Avviso MIM 167911
Leggi le risposte alle domande più frequenti sul Bando MIM 167911 progetti di mobilità linguistica all’estero 2026-2027
Quali scuole possono partecipare all’Avviso MIM?
Possono presentare la propria candidatura le istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado statali e le scuole paritarie non commerciali. I requisiti di ammissibilità vengono verificati automaticamente dal sistema informativo SIF2127, che abilita l’accesso alla funzione di candidatura.
Quali studenti possono prendere parte ai progetti di mobilità?
I progetti sono rivolti agli studenti iscritti al quarto anno delle scuole secondarie di secondo grado, statali o paritarie non commerciali. Possono partecipare anche gli studenti del terzo anno dei percorsi quadriennali.
Qual è la differenza tra percorso linguistico, stage e tirocinio all’estero?
- I percorsi linguistici hanno l’obiettivo di potenziare la conoscenza di una lingua straniera europea. Si svolgono in un Paese dell’Unione Europea e possono prevedere moduli della durata di 40, 60 oppure 80 ore, con la presenza obbligatoria di un esperto e di un tutor scolastico.
- Gli stage e i tirocini all’estero sono invece esperienze formative che possono svolgersi presso università, enti, istituzioni, fondazioni o aziende di un Paese dell’Unione europea. I moduli possono durare 60, 90 oppure 120 ore e devono essere seguiti da un tutor scolastico e da un tutor individuato dalla struttura ospitante.
L’ Avviso utilizza congiuntamente le espressioni “stage e tirocini” e non stabilisce una distinzione specifica tra le due tipologie. Distingue invece gli interventi linguistici dagli interventi di stage e tirocinio, prevedendo inoltre una sotto-azione dedicata agli studenti degli istituti tecnici e professionali.
In quali Paesi possono svolgersi i progetti?
Sia i percorsi linguistici sia gli stage e i tirocini devono svolgersi in uno dei Paesi dell’Unione Europea. L’Avviso non fornisce però un elenco di singole destinazioni.
Quali documenti e delibere servono per partecipare?
Il Codice Unico di Progetto – CUP deve essere generato prima della presentazione della candidatura, utilizzando il template corrispondente alla tipologia di intervento scelta:
- 2606002 per la formazione linguistica all’estero;
- 2606003 per gli interventi, gli stage e i tirocini all’estero;
- 2606004 per gli stage e i tirocini rivolti agli studenti degli istituti tecnici e professionali.
La scuola deve seguire le “Istruzioni operative per la generazione del CUP tramite Template”, disponibili nell’area Assistenza di SIF2127, seguendo il percorso Assistenza > Materiale di Supporto > PN 2127 Manuali.
Il CUP inserito nella candidatura dovrà essere riportato in tutti i documenti relativi all’attuazione del progetto e alla sua gestione finanziaria.
Come viene generato il CUP per il progetto?
La candidatura deve riportare gli estremi delle delibere del Collegio dei docenti e del Consiglio di Istituto. Le delibere possono riguardare:
- l’adesione allo specifico Avviso;
- l’adesione a tutti gli avvisi del PN “Scuola e competenze”;
- l’attuazione degli interventi all’interno del PTOF.
Qualora non sia possibile riunire uno o entrambi gli organi collegiali entro la scadenza, è possibile presentare una dichiarazione sottoscritta dal Dirigente scolastico o dal rappresentante legale, con l’impegno a perfezionare successivamente il caricamento delle delibere. Queste dovranno comunque essere acquisite prima dell’iscrizione del progetto a bilancio e caricate sulla piattaforma prima dell’avvio delle attività.
La candidatura deve inoltre:
- riportare il CUP corretto;
- essere compilata in tutte le sezioni del modello online;
- rispettare il massimale assegnato alla scuola;
- essere inviata entro la scadenza prevista;
- provenire da una scuola regolarmente censita nelle anagrafiche ministeriali;
- essere presentata da un’istituzione il cui ultimo conto consuntivo risulti approvato.
La mancanza anche di uno solo dei requisiti di ammissibilità può impedire l’autorizzazione del progetto.
Come devono essere selezionati gli studenti?
Sì. Il percorso di apprendimento linguistico all’estero può essere finalizzato anche all’acquisizione di una certificazione delle competenze linguistiche rilasciata da un ente certificatore riconosciuto a livello internazionale.
L’esame non deve necessariamente svolgersi durante il soggiorno: può essere programmato anche successivamente, dopo il rientro degli studenti in Italia.
L’Avviso ammette quindi la certificazione come possibile obiettivo del percorso, ma non precisa in questo passaggio che il conseguimento sia obbligatorio né che il costo dell’esame sia automaticamente compreso nel finanziamento.
È possibile ottenere una certificazione linguistica durante il progetto?
La selezione è affidata alla scuola e deve avvenire prioritariamente sulla base di criteri legati al merito e al reddito ISEE, con l’obiettivo di garantire il diritto allo studio e pari opportunità di partecipazione.
L’Avviso non stabilisce punteggi, soglie o percentuali precise da attribuire ai due criteri: spetta quindi all’istituzione scolastica definire le modalità operative della selezione, nel rispetto delle indicazioni ministeriali.
Quali sono i compiti del tutor scolastico e del partner estero?
I ruoli cambiano in base alla tipologia di progetto.
Nei percorsi linguistici, il tutor viene selezionato all’interno della scuola e affianca in compresenza l’esperto per tutta la durata del modulo. Deve inoltre registrare sulla piattaforma SIF2127 i dati relativi alle attività, assicurare la corretta apposizione delle firme di entrata e uscita dei formatori e registrare puntualmente le presenze degli studenti. L’esperto che tiene le lezioni viene invece individuato dalla struttura formativa estera presso la quale si svolge il percorso.
Negli stage e nei tirocini, il tutor scolastico deve seguire costantemente il progetto e operare in stretta collaborazione con il tutor dell’università, dell’ente, della fondazione o dell’azienda ospitante. Il tutor della struttura estera ha il compito di affiancare gli studenti per tutta la durata dello stage o del tirocinio.